基本特点是：社会性 、群众性和持续性。科学普及的特点表明
，科普工作必须运用社会化
、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体 ，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中
，才能形成规模宏大、富有生机 、社会化的大科普 。

在当今社会主义市场经济的大潮中，商品既是科技物化的成果 ，也是科技信息的载体
。而市场作为商品流通的集散地
，覆盖了许多社会领域
、家庭生活和个人生活领域。这正是科普工作求之不得的传播渠道和理想的运作方式 。可以设想：如果把有关的科技知识，随同商品一起售出 ，就会像商业企业的售后服务一样
，不仅可以提高商品的附加值，还可以进一步刺激市场 ，形成良性循环，促进商品的增殖效应。这种做法
，在国内外都曾有过成功的先例
。当今，更多的高科技产品诸如电脑、“大哥大 ”等进入办公室和家庭 ，我们完全可以做到
，让人们在享用高科技成果的同时，接受一次科学技术知识的洗礼。这样的科普方式才是真正的社会化 、群众化
、经常化的现代社会科普方式 ，也是比较经济的科普方式 。

显然
，科学普及是一项量大面广的社会性工作，绝非某个部门、少数专职人员所能完成的
。在一定意义上讲 ，社会上的每一个人都是科普对象
，而每个人又都可能成为科普工作者。“能者为师
”是群众性社会教育的又一特点 。然而，科普工作仍然需要有相对固定的基本队伍 ，这就是分散在社会各行为中的科技工作者
。科技人员是科技知识的占有者
，传播科技知识是他们的